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浅谈学生化学思维能力的培养

         

摘要

@@ 学生的学习心理过程与教师的教学过程是密切相关的.在教学过程中,教师应从心理学角度出发,设计符合学生实际的教学过程,培养学生良好的思维能力.rn一、激发学生的学习兴趣,调动学生内在的求知欲,是培养学生良好思维能力的前提.rn当学生对学习对象有兴趣时,大脑中有关学习神经的细胞处于高度兴奋状态,而无关的则处于抑制状态.具有浓厚的兴趣会使学生产生积极的态度.所以在教学中,可从以下几个方面激发学生的学习兴趣.

著录项

  • 来源
    《考试(中考教师)》 |2010年第6期|33|共1页
  • 作者

    李淑青;

  • 作者单位

    河北省冀州市冀州镇中学,053200;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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