奏一曲师生和谐之音

摘要

@@ 和谐教育起源于古希腊雅典教育,通过体、德、智、美诸育使受教育者养成"身心既美且善"的人.以后历代进步教育家都主张"实施和谐发展的教育".苏霍姆林斯基把和谐教育理解为把人的认识与自我表现配合起来的教育,培养"道德纯洁、精神丰富和体魄健全"的人.探索和谐教育,目的在于把教育过程中的各种因素优化组合,获得整体效应,提高教学素质,培养和谐发展的人才.