灵动·创新·激发——对物理导学课堂的反思

顾建新

首页> 中文期刊> 《考试（中考教师）》 >灵动·创新·激发——对物理导学课堂的反思

灵动·创新·激发——对物理导学课堂的反思

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 创新是一个民族进步的灵魂,实施创新教育的关键在教师.作为一名教师,不能习惯于只用一种教学方法即讲授法进行教学,而是要根据学科、教材的特点以及学生的实际采用灵活多样的教学方法,使课堂充满生机和活力.

著录项

来源
《考试（中考教师）》 |2010年第1期|56-57|共2页
作者
顾建新;
展开▼
作者单位

江苏南通市通州区四安中学,226300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 激发情感智慧构建灵动课堂--解读吴正宪老师机智敏锐的灵动课堂 [J] . 陈凤伟 . 教学月刊（小学版）数学 . 2014,第007期
2. 改变教学观念突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念突出学生的主体作用 [J] . 郭仁娟 . 试题与研究(教学论坛) . 2012,第018期
3. 灵动思维激发创新r——浅谈"如何在活动中激发幼儿的创新意识" [J] . 吴燕 . 科学大众（科学教育） . 2017,第004期
4. 物理课堂教学要引导学生“悟”——由《压强》一课引发的教学反思 [J] . 金茂峰 . 技术物理教学 . 2013,第002期
5. 对初中物理导学式课堂教学的反思 [J] . 刘广永 . 技术物理教学 . 2011,第003期
6. 激发兴趣,让高中语文课堂灵动高效 [C] . 王桂芹 . 全国基础教育“未来教育家论坛”（2011） . 2011
7. 马塘中学“问题导学灵动课堂”教学模式管理研究 [A] . 周晓红 . 2017

灵动·创新·激发——对物理导学课堂的反思

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅