小学生安全教育模式的探索——用绿色童谣整合小学生安全教育的实验

摘要

运用绿色童谣为载体的安全教育形式,可以让他们在娱乐中自省,在娱乐中自律,在娱乐中提升。实现安全教育的三境界:让小学生们从被教育者,变为自省自律的教育者,再跃升为教育他人的教育者。