宽容,让我们一同成长——班主任心理秘笈

摘要

教育是对生命个体的尊重和唤醒,是对人内在潜质的开发与拓宽,它应该让孩子想野单一样自由生长.这种生长,需要一种平和的心境,一种智慧的胸襟,一种独特的魅力,它就是宽容.马丁?塞里格曼和他的团队于2001年提出了积极心理学研究的24种主要积极人格人特质,其中一种就是“宽恕、仁慈”.每个人都有与众不同的人格优势,如果我们善于在日常工作生活运用这些优势,将最大限度地增进我们积极快乐的情绪体验.在我的班主任工作中,我正是通过运用“宽容”这一积极的心理品质和学生们一同成长的.