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审情境抓关键词,分层次找准支架

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摘要

从写作课程角度看,在母语学习背景下,学生的写作学习不是零起点.学生作文出现的困难通常只是局部的"阻碍"而非全部"崩盘",教师可以通过微写作训练,提高学生写作水平.文章以真实情境型和拟真情境型作文为例,探讨其微写作支架.

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来源
《考试周刊》|2021年第65期|16-18|共3页
作者
周依雪;
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作者单位

福建省厦门市厦门市海沧实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
微写作; 情境; 关键词; 写作支架;
入库时间 2023-07-24 15:15:27

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