绘本资源在小学道德与法治课堂教学中的应用策略分析

摘要

随着我国教育事业的不断改革深化,在培养学生的学习能力的同时也要培养学生的道德素养。小学是学生人格发展的关键阶段,小学生面对高压的学习环境,心理道德素质的建设尤为重要,所以教师应该有效利用小学道德与法治课堂结合绘本资源对学生进行道德法治教育,在学生提高学习成绩的同时,帮助学生了解社会了解法治,增强学生的道德意识,引导学生树立一个正确的人生观和价值观,促进学生在学习和生活的全面发展。文章主要讲述绘本资源以及小学道德与法治教学的重要性,教师应如何结合绘本资源在小学道德与法治课堂中实施教学。