一道以圆为基础的综合题的解题思考

摘要

本文以2019年云南省学业水平考试第23题为背景,从试题分析、解题展示引发解后反思,提出了以中考题为依托开展课堂教学,在数学教学中,教师要引导学生不断总结与反思,加强元认知的开发,使学生真正领悟数学的思想和方法,提升数学思维层次,提升数学解题能力。