从学生核心素养的培养看初中道德与法治课的与时俱进

摘要

随着国家各个方面全面深化改革的稳步向前推进,关于教育的改革也在逐步进行,自"学生核心素养"提出以来,关于学生核心素养的培养也逐渐成为我国初中教育的重点,代表着我国教育改革与发展的灵魂与方向,而初中阶段的道德法治课主要用于积极而合理地引导正确的社会观念,如价值观、人生观等,培养学生对社会主义的认同感,以及对法治观的树立有着很大的影响,因此教师要恰当地将学生核心素养的培养与初中的道德法治课教学紧密地结合起来,做到初中道德法治课随着国家的全面深化改革而与时俱进.