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趣味活跃课堂科学回归生活

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趣味小实验在激发兴趣中有突出作用,在新课、复习课、练习课中灵活巧妙地运用趣味实验,可使枯燥问题形象化,重点知识趣味化,不仅给新课带来活力,给紧张的复习带来一点"轻松",还能活跃课堂气氛,更好地使科学知识回归生活.

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来源
《考试周刊》|2008年第23期|201-202|共2页
作者
丁利蔚;
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作者单位

青田县温溪镇第一中学,浙江,青田,323900;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
趣味实验; 科学; 兴趣; 活跃; 生活;
入库时间 2023-07-24 15:15:15

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