首页> 中文期刊>考试周刊 >图示理论与商务英语阅读教学

图示理论与商务英语阅读教学

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文结合商务英语教学实际,以图式理论为依据尝试性地提出了商务英语阅读图式建构教学设想,探究在商务英语阅读教学中如何解决学生因缺乏背景知识而出现的阅读障碍.文章论证了图式理论对阅读过程的指导作用,并提议商务英语阅读教学应围绕帮助学生建构并激活商务英语阅读的内容图式、形式图式和语言图式来进行.

著录项

来源
《考试周刊》|2009年第48期|110-112|共3页
作者
赵阳;
展开▼
作者单位

长安大学,外国语学院,陕西,西安,710061;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
图式理论; 商务英语阅读教学; 教学策略;
入库时间 2023-07-24 15:15:00

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 图示理论对高职商务英语专业英文报刊阅读教学的启示 [J] . 江小春 . 湖北函授大学学报 . 2014,第001期
2. 图示理论在商务英语听力教学中的应用 [J] . 张丹 ,扈珺 ,冷文彦 . 山东工商学院学报 . 2005,第002期
3. 图式理论在商务语篇阅读教学中的应用——以商务英语阅读教学为例 [J] . 李波 . 教育探索 . 2012,第002期
4. 基于现代图示理论的小学全科师范生英语阅读教学导入策略研究 [J] . 曹建辉 . 海外英语（下） . 2020,第004期
5. 基于图示理论背景下的初中英语阅读教学探讨 [J] . 杨雪 . 活力 . 2019,第020期
6. 基于体裁分析的商务英语阅读教学研究 [C] . 王贵芳 . 第六届中国语言教育研讨会 . 2015
7. 图示理论在农村高中英语阅读教学中的应用研究 [A] . 杨乐 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号