湖北经济学院体育俱乐部课程评价系统的实证研究

摘要

本文作者通过对湖北经济学院体育俱乐部课程评价系统进行了调查研究,在顺应新课改"健康第一、以人为本"指导思想的指引下,研究建立更为合理的体育课程评价体系,同时也给我国普通高校的体育课程评价体系改革提供一些参考。