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杨文娣;
南京市南湖第二中学;
初中数学教学; 分层教学; 有效性;
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机译:初中数学学习中代数形式分解的教材教学法设计的发展
机译:《新课程背景下的初中数学教学法》考核模拟试题(附参考答案)
机译:基于积件思想的初中数学教学资源通用模式设计:初中数学“概率”积件单元仓库的设计与思考
机译:科学,技术和教学法:探索中学科学教师对技术的有效利用。
机译:网络探索活动中的综合教学法及其对大学生认知和学习行为的影响:医学教育的未来趋势
机译:有效的社区学院辅导员的探索 u27使用文化能力的教学法
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
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机译:探索和可视化多维和分层数据的系统和方法
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