“行动”之前需“心动”——对思想品德主题教学的认识

摘要

＜正＞1.品德"思想性"教学理解新课程改革的亮点之一就是确立了"以学生为本"的教学理念,要求学生由被动接受者向主动参与转变,但教育的惯性仍影响着今天教育的改革与发展,教育的功利性没有得以根本性转变,以知识传授为中心的教学理念,继续影响着教师的教与学生的学,教师主宰课堂,只要教师提出要求,学生就必须无条件地执行;有时也能提出问题,但指导思想仍要求学生以教材中现成的知识和结论来完成任务,学生无须对问题进行必要的思考和理解,坚信"心动"不如"行动"。正如前苏联教学质量论专家斯卡特金所指出的:"我们建立了很合理的、很