首页> 中文期刊>考试周刊 >历史课堂的问答处理技巧

历史课堂的问答处理技巧

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 在我们组织历史课堂教学的过程中,一个不可回避的问题就是课常问答.教师对学生创答问题后的反应和处理是课堂问答的重要组成部分.它不仅是一种教学行为,而且是一种评价行为.教师对学生回答作出的即时评价可以引起学生的注意和思考.

著录项

来源
《考试周刊》|2011年第19期|165|共1页
作者
陈大英;
展开▼
作者单位

重庆市万州新田中学,重庆,404027;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈历史课堂教学的问答机制 [J] . 董浩 . 学苑教育 . 2013,第019期
2. 炼油装置技术问答丛书《加氢裂化装置技术问答》和《加氢精制装置技术问答》出版 [J] . 艾中秋 . 石油炼制与化工 . 2007,第3期
3. 巧用情境创设,激活历史课堂——初中历史课堂运用情境创设的策略探讨 [J] . 尹涛燕 . 教育艺术 . 2021,第012期
4. 巧用历史故事丰富高中历史课堂——分析高中历史课堂效率优化策略 [J] . 刘彩花 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2020,第011期
5. 巧用历史故事丰富历史课堂——分析高中历史课堂效率优化策略 [J] . 银联博 . 求知导刊 . 2020,第002期
6. 提高TSP法预报效果的数据处理技巧 [C] . Mu Yuancun ,牟元存 ,Wang Guangquan . 2017中国铁路工程物探与检测新技术交流会 . 2017
7. “小老师”式教学形式在初中历史课堂中的探究（“小老师”式教学模式在初中历史课堂中的应用） [A] . 肖杏文 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号