高中英语写作教学方法探索

摘要

＜正＞目前我国高中没有开设专门的英语写作课,多数教师的教学观念和教学方法较为落后,传统写作教学以结果教学法为主,其上课模式是:教师命题—学生写作—教师批改。这种教学法强调以教师为中心,通过教师讲授修辞、语法、文章模式,提供范文,要求学生模仿成文。其弊端是显而易见的:（1）以教师为中心,忽视学生在写作过程中的主体地位,学生围绕