关于非机类机械制图课程教学的思考

摘要

非机类机械制图作为工科院校的一门技术基础课,在实际教学过程中,普遍存在着"教师难教、学生难学"的问题。本文针对这一现状进行简要分析,并提出了改善这一状况的几点措施,以提高本门课程的教学质量。