给作文换张脸——作文教学浅见

摘要

作文教学存在这样的矛盾:一方面,考试作文占分比例大,被称为语文的"半壁江山",成为教学的重头戏。另一方面,平时的作文教学存在很大的盲目性和随意性,以致写作教学的效果不强。作文似乎成了师生的共同心病。针对这种情况,教师要尽其所能,想出最有效的办法,使学生在作文学习上变被动为主动,配合教师掌握写作技巧,提高写作水平。