为小班化英语教学建构多彩课堂

摘要

小班化英语课堂应在体现多元化的基础上，帮助学生激活自身学习思维情感，深化理解感知。多彩课堂建构利于帮助学生开阔知识视野和激活认知思维，活化教学过程。围绕小班化英语教学建构丰富课堂，能在满足学生发展需要的基础上，更好地培养他们的自主学习和主动探究能力。