小学数学教学中小组合作学习的有效策略研究

摘要

小组合作学习是新课改提出的具有创新和实效的教学理论与策略体系。作者通过阐述小组合作学习的内涵及特征等相关理论，结合自身的实习经历，分析当前小学课堂教学中小组合作学习存在的问题，提出了一些关于有效开展小组合作学习的策略，希望能给正在探索小组合作学习方法的老师提供参考。