网络环境下信息技术课堂学习外部监控策略的构建与实施

摘要

随着计算机技术、网络技术、多媒体技术的不断发展,信息技术课堂中学生人数不断增加,急需一套科学、有效的监控机制,使学生学习过程中的信息得到及时反馈,确保信息技术课堂质量和效果。可从学生、教师、学习同伴角度构建以外部监控为保障的全面优化的监控策略体系,为信息技术课堂的有效实施提供支持,提高信息技术教学质量。