创建语文阅读教学平等对话的平台

摘要

作者对语文阅读教学中运用对话教学法进行了探索与研究。一是营造良好的课堂氛围,让学生能够大胆、平等地与教师交流;二是培养预习习惯,指导学生掌握较好的学习方法;三是尊重学生的个性发展,让交流变得自由畅通;四是有效使用多媒体,焕发对话课堂的生机。