高等职业学校教师水平评价指标体系构建的意义和原则

摘要

建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,是提高学校人才培养质量的保证.山东省教育厅下发了《山东省高等职业学校教师水平评价基本标准条件(试行)》,明确了高等职业学校教师水平评价基本标准.本文根据这个基本标准建立了《教师水平评价指标体系》,并从建立指标体系的意义、原则等方面进行深入探讨,以期为教师水平评价工作提供一定的参考.