改革数学作业，发展学生素质

摘要

作业是教学的重要环节，是课堂教学的延伸。传统的数学作业模式基本以机械重复的知识性作业为主，只停留在对知识的重复模仿、机械记忆，造成作业时间严重超标，学生课业负担过重，活动、睡眠时间严重不足，部分学生甚至对作业产生严重的焦虑、恐惧心理。改革数学作业，旨在减轻学生负担，变被动完成为主动学习，从根本上提高和发展学生的素质。