大学数学与高中数学衔接的模式研究

摘要

随着高中数学新课标的实施，原有的教学内容、教学理念等都发生了很大的变化，随之而来的与大学数学教学内容衔接等问题日益突现，对大学数学教学产生了一定的影响。因此，大学数学教材应当适当调整内容，避免出现重合或脱节的现象；同时教师应该更新理念，把握好新旧教材之间的差异，采取相应的衔接措施。