信息技术与小学数学教学的区域化影响

摘要

在教学改革发展实践中，信息技术对边远地区的基础教育发展起到了强大的助推作用，成为当前影响较广泛的现代化教学辅助手段；边远地区农村的小学数学教学受到城乡差别的影响，出现了当前区域教育资源分布不均匀的问题，严重影响了素质教育的发展；充分发挥信息技术优势，有效利用网络等途径进行远程教育，促进边远地区基础教育的均衡发展，实施优势教育资源共享，有效提高边远地区小学数学教学质量。