提高职业学院教师科研能力的途径与方法

摘要

《中国教育改革和发展纲要》提出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”国外发达国家加强教师队伍建设现代化有一个主要表现，就是在教育研究水平要求上，从“经验型”向“科研型”发展。对于一所学校来说，教师是在最直接的教育层面参与到教育教学活动中，并以自己的态度、知识、人格、意志、情感对教育对象产生最大影响的系统因素。而以上这些因素的迅速改变离不开教育科学研究，所以，通过有效途径与方法提高教师教育科研能力是十分重要的。