浅析欠发达地区农村小语教学的现状及对策

摘要

语文教学是维护社会统治秩序的重要工具,具有极强的社会性、权贵性和禁锢性。改革开放后,语文教学获得了"新生",迎来了"百花齐放春满园"。但是,随着社会分配的严重不均、城乡二元结构的日趋分化,现今中国教育,尤其是农村小语教育早已引起社会有识之士的焦虑和不安,制约社会人才的广为培养和有机输出,造成人的素质与当前中国经济高速发展极不和谐的怪异现象。