首页> 中文期刊> 《考试周刊》 >让童话浸润童心——谈语文学习中童话故事的编写

让童话浸润童心——谈语文学习中童话故事的编写

         

摘要

童话故事通过丰富的想象、夸张和象征塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育,编童话故事更能反映儿童的心理特点,教会孩子编写童话故事不仅能提高写作能力,更能提高孩子的想象力,同时将自己的情感寄托于故事,释放情绪,放飞心情,展现个性风采,增强自信心;另外还有意想不到的收获——孩子的心理。在自己编写的童话故事下把内心世界也展现出来,让家长和老师了解,便于早发现问题,早沟通调整。所以童话故事的编写对儿童的健康成长意义重大。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号