改变模式,享受运动——娱乐运动游戏教学在小学低段体育课堂的体验

摘要

目前小学低段体育课堂教学模式呈现单一,学生的表现及参与状况不容乐观,究其原因,很大程度上是因为教师对此方面的关注度不够,缺乏教学方法和手段及扎实有效的教学指导。应突破传统模式,注重全员参与。从以往古板机械化模式向休闲娱乐有氧运动教学方式转变。改变学生对体育课的认知观,调动学生参与体育课堂的积极性,增强合作意识、交流能力和实践能力。本文总结实践经验,以抛砖引玉。