以趣激学，教活地理

摘要

兴趣培养一直是国内外教育家研究的热点。兴趣作为学生学习的内驱力之一，能够有效地提高学生的学习效率，也是学习动机中最现实、最活跃的因素。培养和激发学生学习地理的兴趣具有理论和现实的意义。对地理学科进行教学评价，学生的兴趣状态比分数更为可靠。