对高中写作教学的几点思考

摘要

＜正＞1.从心理认知出发,培养学生作文能力。现代认知心理学的研究表明,作文能力是由三种认知成分构成的:（1）个体的生活经验和文章的内容知识。这些知识一般为陈述性知识,它们决定文章的思想及内容的深度和广度。（2）运用字词句和标点符号表达个人的思想和情感的技能。这种技能的执行一般能够自动化,通常称之为基本技能。（3）与文章的审题、立意、材料组织、详略描写和说明等有关的技能。这种技能主要是由