基于能力导向的中职《商品知识》教学实践研究

摘要

本文从教学理念的转换、教学内容的更新、教学方法的转变及课程考核的改进等方面进行探讨,以提高《商品知识》教学的实践性,调动学生学习的积极性,使学生形成熟练的职业技能和适应职业变化的能力.