课本模块主题相关问题与相关“套餐”教学

摘要

＜正＞自语言"四会"登上课堂之后,教学的关注点就放在"听、说、读、写"方面。课堂教学经历诸多改革,课本模块主题出现"内容陈旧、时代气息不强、不与时俱进、课本编排不合理"等问题,因而给课堂教学及语言交流带来诸多的不便。本课题研究旨在拓展语言材料,创设语言情境,促进教学更好地进行。一、呈现模块主题的相关问题1.背景内容过时:比如Pausanian has come on a magical