浅谈'问题导学'下的初中思想品德教学

摘要

课堂教学是师生的双边活动,教师作为教学活动中的主导,对学生的学习具有至关重要的引领作用,尤其是初中学生,无论是他们的学习能力,还是学习的自主性,都还比较欠缺,在此过程中,更离不开教师的悉心指导.问题作为高效课堂的催化剂,是教师组织课堂和打造高效课堂的重要手段,在初中思品教学中,运用"问题导学",巧妙点拨学生思维,在构建高效思品课堂中能够起到事半功倍的教学效果.