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借鉴深度学习理论转变英语学习方式

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近年来,深度学习理论给新时期的英语教学方式带来了巨大冲击,它倡导深度教学的课堂策略,鞭策学生挖掘深度学习的思维方式,变"被动"为"主动",学生的主体地位在课堂中得以体现,提升其课堂参与度,并且能够深刻理解所学知识,主动构建,做到学以致用.

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来源
《考试周刊》|2018年第83期|107|共1页
作者
靳玉婷;
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作者单位

甘肃省武威市,甘肃省民勤县第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中英语; 深度学习; 学习方式;
入库时间 2023-07-24 15:13:18

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