中班幼儿攻击性行为产生的多种原因及引导方法

摘要

幼儿的攻击性行为在幼儿园是一种较为普遍的现象,在幼儿园里经常看到部分有攻击性行为倾向的幼儿欺负同伴委屈的画面、教师们因幼儿之间过度的侵犯行为而苦恼的现象。特别是中班,他们的动作、语言相对于小班已有了一定的发展,但没有大班幼儿有较好的控制能力,很容易冲动,这种行为如果不加以制止,将不利于幼儿今后形成良好的人际关系和培养正确的社会交往能力,严重者长大后转化为犯罪行为。本文针对中班幼儿的特点以及现阶段幼儿的大致成长环境,对中班幼儿攻击性行为形成的多种原因做出了分析:生物性因素、家庭教育、媒介影响、儿童需求等因素;并结合家长沟通、调查研究等,提出了相应的引导方法,从而正确引导幼儿的行为发展,促进幼儿身心健康。