回归生活的幼儿科学探究活动的实验研究

摘要

随着世界多样化的不断发展,越来越多的人开始重视学龄前儿童的教育问题,幼儿园区教育和家庭教育成为社会关注的两大主线。其中幼儿园区的科学课程探究成为近几年学界探讨的重点。本文拟在以科学求真的态度,通过对幼儿周边事物的实际探究,努力使教育回归生活本身。