小学语文阅读教学有效性探究

摘要

＜正＞提升小学语文阅读教学有效性的基本特征1.注重学生主动性,课堂上师生互动融洽传统教学不注重学生的地位,老师只为完成教学目标,而新课标下,学生的主体地位凸显出来,教师的引导辅助作用强化起来,让学生在课堂上自由发挥,这才属于有效教学。教师教得很好,学生不学,也并不能达到教学目的,所以有效性教学要注重学生主动参与性,师生互动活跃,才能提升教学质量。2.学生会读,课堂外无师自读有效的阅读教学目的是为了让学生