'微课'在高职英语听说课程中的应用分析

摘要

随着科技的发展,在新课程改革的背景下,高职英语听说课程采用了"微课"教学方式,极大地改善了教学的质量.基于此,本文将从师生互动、技术运用、增强学生能力以及教学评价四方面入手,深入分析"微课"在高职英语听说课程中的应用方式,旨在能够更加充分地发挥微课作用,践行教学改革的方针政策,增强学生的自主能力,提高高职英语的教学质量.