初中化学教学情境创设与学生学习兴趣培养

摘要

化学作为自然学科涉及的化学元素及化学反应丰富多彩.在初中化学教学中,根据课本内容、学生特点及教学条件,老师可以尽可能地多创设教学情境,形象化地展示课本内容,让学生对化学反应的条件以及结果有一个深刻印象,激发学生对化学的学习兴趣,发挥主观能动性,积极学习知识,探索化学反应的多种条件,培养学生自主学习兴趣及能力,从而促进初中化学教学的效率.那么如何在课堂教学中创设合理、恰当、有效的化学问题情境呢?