巧用“四位一体”，中考再创辉煌——英语“四位一体”教学法课题实验结题报告

摘要

一、实验背景 在深人学习落实国家课程标准、深化英语课堂教学改革的今天，学生成绩的好坏仍是衡量素质教育成败的一个重要方面，而中考前的总复习是取得理想成绩的关键。笔者任教的河北省兴隆县陡子峪中学是一所深山区的初级中学，师资和教学设备都无法与城市学校相比，学生的英语基础也较差。