“互联网+”背景下法语专业学习中网络直播的应用——一项基于SWOT分析法的研究

摘要

本文以问卷调查法和半结构式访谈法调研国内高校法语专业学生使用网络直播平台进行专业学习的状况,共回收问卷335份,完成13个一对一半结构式访谈。借用管理学中的SWOT态势分析法从数据中归纳出网络直播应用于法语专业学习的优势与劣势,讨论网络直播与法语专业学习融合所面临的机遇和障碍。基于上述分析,本文从网络直播教学的定位、内容、质量、难度、师生互动和平台功能六个方面提出了对策。