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邹祖军;
贵州省罗甸县第二小学;
贵州罗甸550100;
乡村学校; 少年宫建设; 策略;
机译:主张学校(重新)设计事件:兑现建设未来学校的承诺明天(建设未来的学校)未来的学校:未来建设学校的材料(未来的建设学校)
机译:在乡村学校的例子中,对乡村学校的休养可能性的利用进行环境和卫生的辩证(例如,81村)?在明斯克地区
机译:土壤传播亥姆人的患病率及其与水,卫生,卫生学校乡村学校水平预防卫生,卫生卫生学校预防赛夏季大学学报:混合设计
机译:基于整合的生产,生态和生态学的乡村建设命名为美好的乡村建设规划 - 以绥高城白丽海村为例
机译:规划学校建设公投:新泽西州南部一个小型乡村学区的案例研究。
机译:土壤传播亥姆人的患病率及其与水卫生卫生学校乡村学校境内学校水平预防障碍的关系:混合设计
机译:乡村学习最佳实践的管理乡村乡村乡村乡村乡村建设者: ud万隆市政建设者州立公园的定性描述研究
机译:在新奥尔良建设节能学校:经验教训
机译:涉及关税的发展学校,从乡村汽车和/或乡村衍生品中获得主动决策
机译:互联网上学校网络的建设和学校广播电台的管理方法
机译:乡村学校的家具。
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