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谢馥蔓;
广西壮族自治区梧州市岑溪市梨木镇第二中学;
广西梧州543206;
初中英语写作教学; 写作能力; 策略;
机译:基于思维导图策略的拟议计划在提高约旦十一年级英语写作学生的写作成就和写作态度方面的有效性
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机译:学生对形成性评估和反馈对提高英语写作技巧的有效性的感知:以巴基斯坦拉合尔的私立学校中级ESL学生为例
机译:基于互联网的第二课堂和策略研究,提高大学生英语自主学习能力的策略
机译:为成功而读书:识字干预对提高核心学术课中学生成绩的有效性
机译:提高小胶质细胞活性的有效策略可有效保护大脑免受感染
机译:通过手段目的分析策略提高数学问题解决能力,学习能力(在2011/2012年苏拉卡塔学年第7课第I学期II初中Muhammadiyah 7课上)
机译:随机控制拆解试验后研讨会咨询策略,以提高创伤后应激障碍的循证心理治疗的有效性和忠诚度。
机译:用于提高客户联系策略有效性的方法,系统和程序产品
机译:提高客户联系策略有效性的系统和方法
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