基于微课的初中语文高效课堂的构建

摘要

在初中语文课堂教学中,目前普遍采用的是传统的教学方法,虽然有一定的教学效果,但是多数学生无法对语文课程产生浓厚的兴趣,部分学生甚至反映语文课堂教学枯燥无聊。相比于小学语文,初中语文文言文、诗词的比重有所增加,古汉语与现代汉语有所差别,增加了学生的学习难度。本文旨在分析通过微课的方式构建初中语文高效课堂,针对具体的实践方法,提出了一些具体的构建方式,希望为初中语文教学提供一些可行的、有效的意见建议。