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辅导员在高职学生心理管理模式中的角色定位和工作模式研究

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摘要

随着社会发展和学生个性的突出,高职学生心理管理教育和管理日渐重要.本文通过首先分析了辅导员在高职学生心理管理模式中的角色定位,然后分析了现状,最后提出了完善工作模式的对策.

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来源
《杂文月刊：学术版》 |2016年第1期|P.16-16|共1页
作者
周勇成; 廖彩霞;
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作者单位

重庆商务职业学院;

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正文语种 CHI
中图分类学生心理学;
关键词
辅导员; 角色定位; 工作模式;

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