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徐艳;
浙江省桐乡第一中学;
机译:"情境导写"式作文教学初探
机译:没人写“关于远程信息处理的真相”-自动驾驶
机译:根据听力障碍的特点开发可用于信息道德教育的自学材料-基于理性考虑的听力障碍学生的手写视频和幻灯片材料
机译:部分信息启发机制:真相,而非全部真相
机译:键盘与手写:对三年级学生的作文流畅度和作文质量的影响。
机译:面向4至9年级特殊学习障碍学生的手写拼写和作文计算机教学
机译:战后作文材料的历史思考 - 小野根文和佐藤茂写的“按成绩构成”的意义
机译:清理信息公告板系统的在线导览。 (CLU-IN:清理信息公告栏)
机译:判断真相的介质,判断真相的介质标签,判断真相的介质传输表,能够判断真相的表以及能够判断真相的信息记录体
机译:附加信息读/写系统,附加信息读/写方法,附加信息读/写程序,计算机可读程序存储介质存储附加信息读/写程序以及ID /附加信息分配装置。
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