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叶楠; 李玉洁;
安徽大学;
安徽 合肥 230601;
人力资本投资; 职业获得; 教育投资; 职业培训;
机译:Reinhard Bauer:进一步培训的专业化和双重职业培训的未来。以汽车行业为例的职业社会学分析
机译:BBiG修订草案,以加强职业培训-由专业,专业的学士和硕士组成的三级,更高学历的职业培训
机译:职业培训4.0-奥地利职业培训中的数字化和工业4.0
机译:中国城乡收入差距与人力资本投资差距的关系研究-以云南省为例
机译:以二等职业或获得资格认证的理科教师为例:他们为课堂实践带来了哪些研究和教育经验以及对科学本质的理解?
机译:来信:在妇产科职业培训中获得的经验。
机译:三宝垄市劳动力就业记忆培训策略差异分析(以三宝垄工业培训中心的定期制度培训与学徒制度培训为例)(火车差异分析)满足三宝垄员工需求的印度三宝垄职业培训中心的策略(以三宝垄工业职业培训中心的定期机构培训和学徒机构培训为例)
机译:住宿机构的职业培训。第二部分:职业培训
机译:职业培训,职业培训和综合制造方法项目
机译:职业者非正式观察员职业培训的系统和方法
机译:在残疾人职业康复中心设置职业培训动机的方法
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