核心素养视阈下初中英语听说教学策略思考

摘要

听说教学是初中英语教学的一部分,通过对听说教学的改变,整体提高学生的综合素质。在核心素养理念的指导下,从教学方法的多元化、教学内容的合理化、教学课堂的趣味化三方面探究初中英语听说教学的教学策略,以期培养高质量、高素质的学生。